Sala Flamenco Austral T.M

11 de mayo: Día del Himno Nacional Argentino ¡Hola familias! ...quería recordar con ustedes que hoy se conmemora el Día de nuestro Himno Nacional. El 11 de mayo de 1813, la Soberana Asamblea General Constituyente aprobó por decreto, como “única Marcha Patriótica en las Provincias Unidas del Río de la Plata”, la letra del que sería nuestro Himno Nacional, la cual fue que escrita por Vicente López y Planes y cuya música fue de Blas Parera. Por tal motivo, en memoria de la fecha de ese decreto es que cada 11 de Mayo se conmemora el Día del Himno Nacional Argentino.  A continuación, les comparto para que observen un breve vídeo para poder escuchar, cantar y recordar nuestro Himno Nacional. Un beso,  Seño Jor :) https://www.youtube.com/watch?v=OBZsuSkRU4k

ACTIVIDAD:    Los niños observarán imágenes anexadas a continuación de emoticones que representan emociones. Luego, pensarán y reflexionarán a través de la pregunta ¿Cómo me siento hoy? y de acuerdo a eso elegirán aquel o aquellos emoticones que representen la emoción que están sintiendo. En el caso de que los emoticones no representen las emociones sentidas, podrán inventar aquel o aquellos que si lo hagan. Seguidamente, deberán dibujar o confeccionar ese o esos emoticones con los materiales que tengan en casa para mostrárselo a la docente el próximo lunes 11 de Mayo en la videoconferencia y expresarle qué significa y porqué lo eligieron. ABURRIDO    FELÍZ   PENSATIVO CANSADO  CON MIEDO TRISTE DIVERTIDO 

ACTIVIDAD: Los niños observarán y escucharán detalladamente el vídeo realizado por la docente narrando el cuento titularizado “Hoy me siento de la A a la Z” de la autora Madalena Moniz . Luego, deberán pensar y reflexionar a través de la pregunta ¿Cómo me siento hoy?, cómo se vienen sintiendo estos días en cuarentena en los que se tienen que quedar en casa sin poder salir para cuidarse. Deberán conversarlo con sus familias, dibujarse y escribir una palabra que identifique esa emoción. Vídeo :   https://www.youtube.com/watch?v=RKfGQOwsNWw

          CONTINUIDAD PEDAGÓGICA ITINERARIO DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD N°1: Los niños y los integrantes de su familia escribirán su nombre en imprenta mayúscula en un soporte legible y de forma clara. Luego, deberán observar y comparar cada uno de los nombres haciendo hincapié en los siguientes aspectos: letras con la que empiezan, cuál es el más largo de todos, cuál es el más corto de todos, los que tienen la misma cantidad de letras, si algunos comparten letras y si alguno tiene una letra que los demás no tienen.             Luego de finalizar las actividades que tengan producciones artísticas, los niños deberán escribir su nombre en la parte de atrás de la hoja. ACTIVIDAD N°2: Los niños observarán las imágenes propuestas de las pinturas del artista JOAN MIRÓ. Luego, utilizándolas como inspiración realizarán su propia producción sobre una hoja blanca y con temperas de color   rojo, a...